Suite à vos messages adressés aux soignants, nous avons reçu des nouvelles du service de réanimation de la Roche sur Yon !

Quelques uns des messages envoyés...

Tous vos messages ont été envoyés et sont affichés pour égayer les couloirs du service.

Merci aux élèves de CE de l'école de Tréffléan !

Grâce vous, nous gardons force, courage et sourire derrière nos masques !

Vos messages sont touchants et réconfortants, ils nous font chaud au coeur.

Merci et restez prudents

Le service réanimation de la Roche sur Yon

Aujourd'hui, vendredi 14 février, nous sommes allés voir le cirque MEDRANO. Nous avons beaucoup aimé.

Nous avons surtout adoré:

• L'ange Gabriel qui faisait des figures dans les airs.

  

• Le contorsionniste "hyperlaxe". Il est arrivé sur scène en marchant comme une araignée puis a pris plusieurs positions incroyables.

• Le clown qui nous a bien fait rire avec l'eau, les ballons et les assiettes chinoises.

• Les jeunes filles qui faisaient tourner des sortes d'ombrelles.

Les éclairages étaient très beaux. Les musiques allaient bien avec les numéros : quelquefois entraînantes, quelquefois mystérieuses.

Tout le monde frappait dans ses mains et répondait au clown :

Hé Oh...      Hé Oh..

        A toute à l'heure ! ...

     A toute à l'heure !

En lien avec notre travail sur les déchets, nous allons étudier un petit animal bien utile "le ver de terre". Pour cela, nous avons installé un terrarium spécial vers de terre dans la classe.

La première étape :

aller dans le potager chercher des vers de terre.

Deuxième étape : la réalisation du terrarium

Il faut plusieurs couches de terre, sable, feuilles mortes, afin de pouvoir observer le travail des vers.

Nous y avons ensuite installé les vers, puis mis le terrarium à l'abri de la lumière.

A suivre...

Deux équipes : "les babouins" et les "gorilles" . Chaque équipe va essayer de marquer le plus de points possibles.

Première étape : chacun, avec ses doigts montre le nombre d'images qu'il pense pouvoir mémoriser. L'équipe se met d'accord sur un nombre d'images.

Philippe dispose les images... Il va falloir les mémoriser ! Pour cela nous avons 7 secondes.

Frapper (percussions corporelles), s'étirer, tourner, sautiller,  tourner...

La première équipe se met en mouvement, elle doit représenter les mouvements des cartes dans le bon ordre, en faisant preuve d'imagination, en occupant tout l'espace et chacun doit s'adapter au groupe... 

Pas facile !

Tous les élèves participent avec entrain et au final, Philippe est très content des représentations.

Jeudi, ce sera notre dernière séance avec Philippe.

"J'adore les échasses. C'est super !  Mathys

"J'aime bien aller vite, ralentir et tomber avec les échasses" Noam

"Les échasses ça fait peur, mais ça va venir ! Loïs

"J'aime les échasses." Gabriel

"J'adore les échasses, ça m'amuse beaucoup et j'aime l'école !" Ilan

"J'aime faire des échasses en CE." Tiago

"On a appris à manipuler les échasses en CE" Timéo B

"Je suis le roi des échasses" Luka

Maintenant, nous pouvons faire des petits parcours, faire du surplace, marcher à reculons.

Prochaine séance, il nous faudra passer des obstacles...

Bravo à tous !